بين ما إذا كانت العبارة الآتية صحيحة أم إذا كان n عدد حقيقيا فإن n- عدد سالب. صواب خطأ

بين ما إذا كانت العبارة الآتية صحيحة أم إذا كان n عدد حقيقيا فإن n- عدد سالب. صواب خطأ، في مادة الرياضيات، يتعلم الطلاب التعامل مع الأعداد الحقيقية وفهم خصائصها. واحدة من أهم المهارات هي القدرة على التمييز بين العبارات الصحيحة والخاطئة عند التعامل مع العمليات الحسابية المختلفة. في هذا المقال من موقع الحلم السعودي، سنجيب عبارة رياضية شائعة ونوضح صحتها:

بين ما إذا كانت العبارة الآتية صحيحة أم إذا كان n عدد حقيقيا فإن n- عدد سالب. صواب خطأ

بناءً على التحليل، نجد أن العبارة إذا كان n عدد حقيقياً فإن n – عدد سالب خطأ. تحليل العبارة

1. الأعداد الحقيقية تشمل جميع الأعداد: الموجبة، السالبة، والصفر.

2. عبارة “n – عدد سالب” تعني طرح عدد سالب من n، أي .

3. النتيجة ليست دائماً سالباً، فقد تكون موجبة أو صفر أو سالب حسب قيمة n والعدد السالب الذي يُطرح.

مثال توضيحي:

إذا كان n = 5 والعدد السالب = -3، فإن وهو عدد موجب.

إذا كان n = -2 والعدد السالب = -3، فإن وهو أيضاً موجب.

إذن، النتيجة ليست دائماً سالباً كما تقول العبارة.

نهاية المقال

التعامل مع الأعداد السالبة والموجبة يتطلب فهم دقيق للعمليات الرياضية. وبممارسة أمثلة متنوعة، يمكن للطلاب التمييز بين العبارات الصحيحة والخاطئة بسهولة، مما يعزز مهاراتهم الحسابية ويجعلهم أكثر ثقة في حل المسائل الرياضية.